BAB II Tugas Mandiri Pilihan Diklat Berjenjang Tingkat Dasar

C. Tugas Mandiri Pilihan

Penilaian merupakan proses pengukuran terhadap hasil dari kegiatan belajar anak. Selain guru memfasilitasi anak, guru juga melakukan pengamatan. Guru mengamati hal-hal apa saja yang anak tahu, apa saja yang anak bisa, dan apa saja yang menjadi kebiasaan anak. Adapun Penilaian Perkembangan Anak dalam KBM adalah sebagai berikut :

CATATAN ANEKDOT

Tanggal : 13 Agustus 2018

Usia/Kelas : 3 – 4 Tahun
Nama Guru : Astina Ayu Masyan

Nama Anak	Tempat	Waktu	Peristiwa	Capaian Perkembangan
Naila Firiyal	Di dalam kelas	07.30	Menangis mencari ibunya saat KBM akan dimulai.	BB
Avika	Di dalam kelas	08.00	Avika tidak mau mengaji dan meminta buku Iqro' milik teman.	BB
Quinsha	Di dalam kelas	08.15	Tidak mau menyanyi dan mengikuti gerakan yang diarahkan ibu guru.	BB

Guru Kelas Astina Ayu Masyan

( Catatan : catatan anekdot dibuat selama 5 kali KBM )

CEKLIST PERKEMBANGAN ANAK
Usia : 3 – 4 Tahun
Nama guru : Astina Ayu Masyan

INDIKATOR	KD	Hari: Senin, 13 Agustus 2018
		NAILA	INTAN	QUIN
·   Anak mampu bersyukur dirinya ciptaan Tuhan	1.1	BSH	BSH	BSH
·   Anak mampu berakhlak mulia	3.2-4.2	MB	MB	MB
·   Anak mampu mencuci tangan dan menggosok gigi	2.1	BSH	BSH	BSH
·   Anak mampu berjinjit berjalan kedepan	3.3-4.3	BSH	BSH	BSH
·   Anak mampu memiliki sikap disiplin	2.6	MB	MB	MB
·   Anak mampu mengenal aturan	2.6	MB	MB	MB
·   Anak mampu mengenal bagian-bagian rumah	3.9-4.9	BSH	BSH	MB
·   Anak mampu mengenal bentuk geometri	3.9-4.9	BSH	BSH	MB
·   Anak mampu menebalkan tulisan rumah	3.12-4.12	BSH	MB	MB
·   Anak mampu membuat rumah dengan pola segitiga dan segiempat	2.4	MB	MB	MB

Mergomulyo, 13 Agustus 2018 Guru Kelas Astina Ayu Masyan
( Catatan : ceklist dibuat selama 5 kali KBM )


DATA HASIL KARYA
Hari/ Tanggal : Senin, 13 Agustus 2018
Nama Guru : Astina Ayu Masyan

Nama	Hasil Karya	KD dan Indikator	Capaian Perkembangan
Naila	Diisi foto kegiatan	2.4 ·   Anak mampu membuat rumah dengan pola segitiga dan segiempat 3.9 - 4.9 ·   Anak mampu mengenal bentuk geometri (segitiga, segiempat)	MB
Intan	Diisi foto kegiatan	2.4 ·   Anak mampu membuat rumah dengan pola segitiga dan segiempat 3.9 - 4.9 Anak mampu mengenal bentuk geometri (segitiga, segiempat)	MB
Quin	Diisi foto kegiatan	2.4 ·   Anak mampu membuat rumah dengan pola segitiga dan segiempat 3.9 - 4.9 ·   Anak mampu mengenal bentuk geometri (segitiga, segiempat)	MB

Guru Kelas Astina Ayu Masyan
( Catatan : Data hasil karya dibuat selama 5 kali KBM )